Chaussures premiers pas à scratch - I LEARN Du 20 au 24
Des chaussures pensées pour accompagner votre enfant dans toutes ses aventures et l'aider à gagner en autonomie. Repères droite/gauche sur les semelles.
Validées par notre psychomotricienne partenaire, ces chaussures respectent le développement naturel des pieds de votre enfant. A la fois souples et flexibles elles assurent également le juste maintien
AVANTAGES
Semelle non marquante
Semelles blanches non marquantes, ne laissent pas de traces sur le sol.
Déperlance
Matière résistant aux pluies fines.
Aide à l'autonomie
Facile à enfiler grâce à sa large ouverture. Repère "Nuage" pieds droit/gauche.
Respecte le développement psychomoteur
Flexibilité : semelle extérieure souple
INFORMATIONS TECHNIQUES
Des chaussures adaptées aux pieds des jeunes enfants
Pour conserver un maximum de flexibilité et de légèreté, nous avons choisi avec soin les matériaux de cette chaussure, afin de permettre aux pieds de votre enfant de grandir sans contraintes, en se rapprochant le plus de la sensation pieds nus. Une chaussure qui le protège tout en lui permettant de bouger librement et naturellement, pour l'accompagner dans ses premiers pas.
Aide à l'autonomie
L’ouverture de la chaussures est large et permet aux parents comme aux enfants de la mettre et l’enlever facilement.
Pour rendre l’autonomie ludique et permettre à l’enfant de les enfiler dans le bon sens, nous avons ajouté un puzzle nuage sur la semelle intérieure, combiné avec les repères pied droit et pied gauche sur la semelle extérieure. Cette chaussure, c’est l’alliée des parents dans l’accompagnement du bon développement de leur enfant et un moyen ludique pour les petits de devenir grands
Quel pied mettre dans quelle chaussure ? Voilà une question !
C'est vers 5-6 ans qu'un enfant saura distinguer sa " droite " de sa " gauche ", sachant utiliser ces notions sur son corps.
Aussi, nous avons souhaité développer une petite astuce sur les semelles intérieures et extérieures pour aider les enfants à mettre leurs chaussures dans le bon sens.
Un "puzzle nuage" dans les semelles intérieures.
Deux petites pattes qui "se disent bonjour" sur les semelles extérieures.
Quelles chaussures choisir pour mon enfant ?
De 1 à 2 ans (pointures 20 à 24) : début et apprentissage de la marche. Les pieds sont plats, ronds et potelés : nos chaussures I LEARN sont très souples pour faciliter le développement naturel. De 3 à 6 ans (pointures 25 à 28) : amélioration de la marche, de la course et du saut. Les pieds se musclent et s'affinent, la voûte plantaire commence à se former. Nos chaussures I MOVE sont flexibles et maintiennent le talon.
Choisir la bonne pointure
Très facile de vérifier la pointure.
Otez la semelle intérieure de la chaussure, et posez-là sur le sol. Placez le pied de votre enfant à plat dessus, le talon au ras de la ligne arrière. Si les orteils se placent dans la zone hachurée du haut de la semelle, c'est la bonne pointure !
Pensez à vérifier régulièrement sa pointure, car c'est entre 1 et 3 ans que la croissance du pied de l’enfant est la plus importante.
Consultez notre site web, la rubrique "quelle taille choisir ?".
60 minutes d'activité physique quotidienne
Savez-vous que pour grandir en bonne santé, votre enfant devrait pratiquer 180 minutes d'activité physique par jour, selon les préconisations de l'OMS. Dont minimum 60 minutes modérées à vigoureuses après 3 ans!
Avoir une activité physique quotidienne dès le plus jeune âge est bénéfique pour le développement physique et intellectuel. C'est l'apprentissage d'une bonne hygiène de vie qui limitera les problèmes de santé au cours de la vie et contribuera à l'épanouissement de l'enfant.
composition
composition
Extérieur en: 100.0% Polyuréthane; Semelle en: 100.0% Styrène-butadiène-styrène; Intérieur en: 10.0% Polyuréthane, 90.0% Polyester
TESTS AND WARRANTY
Warranty
2 Years
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Approche d'écoconception
Avec l'écoconception, nous réduisons l'impact environnemental de nos produits.
En analysant l'empreinte environnementale du produit, nous avons identifié les étapes les plus impactantes de son cycle de vie. Cela a permis à nos équipes de concevoir un produit avec un impact environnemental réduit.
Actions d'écoconception sur ce produit
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Environmental ImpactConçu pour réduire l'impact environnemental
Product made with a CO2eq reduction of 31% compared to the previous or similar product
Our design teams are working to develop processes that will reduce the impact of a product, while preserving its technical characteristics. This reduction relates to the following indicators: climate change, air pollution, water pollution and resource depletion.